Volker Rosin Turnen macht Spaß 2: Albumvorstellung und Kritik

Volker Rosin Turnen macht Spaß 2: Vorstellung und Kritik

Ein Album, das Bewegung zur Botschaft macht

Bewegung hilft Kindern. Sie fördert Kraft, Koordination und Sprache. Und sie stärkt das Selbstvertrauen. Genau hier setzt Volker Rosin an. Sein Album Volker Rosin Turnen macht Spaß 2 knüpft an bekannte Mitmach-Lieder an und bringt neuen Schwung ins Kinderzimmer, in die Kita und in die Sporthalle. Die Songs sind klar, bunt und süß. Sie laden zum Hüpfen, Drehen, Klatschen und Singen ein. Es geht um Freude an der Bewegung. Und es geht um leicht verständliche Bilder, die Kinder sofort verstehen.

Das Werk erschien 2011. Es wirkt aber zeitlos. Denn die Grundidee bleibt stark: Musik wird zum Motor. Jede Spur gibt Impulse. Jedes Lied hat eine Aufgabe. So entsteht eine kleine Bewegungseinheit, die Sie sofort nutzen können. Das ist praktisch. Das ist motivierend. Und es passt zu vielen Momenten im Alltag.

Ein Künstler, der weiß, wie Kinder ticken

Volker Rosin ist eine feste Größe in der Welt der Kinderlieder. Er kennt die Bedürfnisse von Kindern und von Erwachsenen, die mit Kindern arbeiten. Seine Stimme ist freundlich und klar. Seine Texte sind einfach, aber nicht platt. Die Arrangements sind rhythmisch und auf den Punkt. Bei Volker Rosin Turnen macht Spaß 2 zeigt er diese Qualitäten erneut. Er baut Aktionen direkt ein. Er gibt Zeichen im Text. Er lässt Pausen, die Raum für Bewegung lassen. So entsteht ein Dialog zwischen Musik und Bewegung.

Sie merken das sofort. Sie brauchen keine lange Einführung. Sie drücken Start. Die Kinder hören. Und schon geht es los. Hüpfen. Strecken. Drehen. Das gelingt, weil Rosin immer konkret bleibt. Er benennt Tiere. Er benennt Körperteile. Er benennt Gefühle. So hat jedes Kind einen Zugang. Egal, ob es sportlich ist, schüchtern oder neugierig.

Das Konzept hinter Volker Rosin Turnen macht Spaß 2

Worum es geht

Das Album folgt einer klaren Linie. Es ist eine Sammlung aus 16 Tracks, die Bewegung in Szene setzen. Die Spannweite ist groß. Es gibt Tierlieder. Es gibt Finger- und Klatschspiele. Es gibt Party-Hits. Und es gibt kleine Geschichten. Sie können die Songs einzeln nutzen. Sie können aber auch eine komplette Stunde bauen. Warm-up, Hauptteil, ruhiger Ausklang. Alles ist da.

Wie es funktioniert

Die Struktur ist einfach. Ein Song benennt eine Bewegung. Ein Beat gibt das Tempo. Eine Melodie macht gute Laune. Dazu kommen Wörter, die Kinder kennen. Das sorgt für Sicherheit. So trauen sie sich, mitzumachen. Der wiederkehrende Refrain hilft beim Lernen. Nach zwei oder drei Durchläufen bewegen sich alle im Takt. Das bringt Energie in die Gruppe. Und gleichzeitig fördert es das Miteinander.

Tiere als Türöffner: vom Frosch bis zur Giraffe

Der Sprung ins Spiel

Tierlieder funktionieren. Kinder lieben Tiere. Sie bilden eine Brücke in die Bewegung. Auf dem Album begegnet Ihnen der Frosch, die Giraffe und ein kleiner Hund. In „Der Frosch will heute hüpfen“ wird Hüpfen zum Spaßfaktor. Kleine Hüpfer, große Hüpfer, Richtungswechsel – alles ist leicht. „Die Giraffe ist kein Affe“ spielt mit Reimen und Körperlängen. Strecken, recken, über den Kopf greifen – das schult Körpergefühl. „Der kleine Hund“ ist ein kurzer, flotter Song. Er lädt zum Rennen, Stoppen und Posen ein. Das macht wach und fördert Reaktionsfähigkeit.

Diese Lieder zeigen die Stärke von Volker Rosin Turnen macht Spaß 2. Bestimmte Bewegungen werden direkt angesprochen. Die Bilder sind greifbar. Sie können den Kindern schnell sagen, was kommt. Das meiste ist selbsterklärend. So entsteht ein natürlicher Flow.

Finger, Hände, Daumen: kleine Bewegungen, große Wirkung

Feinmotorik im Fokus

Gute Bewegungsspiele brauchen nicht immer große Sprünge. Finger- und Handlieder sind wichtig. „Das Däumchen, das macht so“ ist bekannt, aber hier frisch inszeniert. Es fordert genaue Gesten und stärkt die Aufmerksamkeit. „Die Hände sind verschwunden“ nutzt Humor. Hände verstecken, wieder auftauchen, vielleicht hinter dem Rücken – das schafft Spannung. „Der Daumen fängt an“ setzt den Fokus auf Reihenfolgen. Erst Daumen, dann Zeigefinger, und so weiter. Das fördert die Konzentration und die Sprache.

Gerade in heterogenen Gruppen sind solche Songs Gold wert. Sie sind inklusiv. Sie holen alle ab. Auch Kinder, die unsicher sind, finden einen Einstieg. In Summe geben diese Tracks einen feinen Kontrast zu den Hüpfliedern. So bleibt die Stunde ausgewogen.

Feiern, lachen, loslassen: die Gemeinschaft lebt

Wenn es nach draußen zieht

Gemeinschaftslieder sind ein Kernstück des Albums. „Wenn ein schöner Tag beginnt“ öffnet die Tür für einen guten Start. Es ist ein Lied wie Sonnenschein. „Kinder, heut’ ist Sommerfest“ bringt Bilder von Spielen und Festen. Da darf gelacht und gejuchzt werden. „Heute tanzt die ganze Welt“ schiebt die Energie nach oben. Arme hoch, Schritte im Takt, alle im Kreis – das schafft Nähe. Es ist Musik, die verbindet.

Auch hier zeigt sich die klare Absicht von Volker Rosin Turnen macht Spaß 2. Die Songs sind niederschwellig. Sie sind fröhlich. Und sie geben klare Anweisungen. Das macht Planung leicht und spart Zeit.

Figuren mit Wiedererkennung: Lotta, Max und der Sportinator

Rollen, die tragen

Figuren helfen Kindern, sich zu identifizieren. „Lotta Karlotta (die will heute tanzen)“ hat eine starke Hauptfigur. Sie will tanzen. Das wirkt ansteckend. „Max, der Discobär“ ist ein Ohrwurm. Er ist charmant und cool. Er zeigt, dass auch Bären tanzen dürfen. „Sportinator“ setzt auf Energie. Der Name allein bringt Schwung. Hier wird motiviert, gepowert, aber nie überfordert. Es ist eine gelungene Mischung aus Spaß und Bewegungsvorgaben.

Solche Figuren geben Halt. Sie erlauben Rollenspiele. Sie können den Kindern Aufgaben geben: Wer ist heute Lotta? Wer brummt wie Max? Wer motiviert als Sportinator? So entsteht Eigeninitiative. Das fördert Mut und Kreativität.

Jahreszeiten, Kultur und ein Hauch von Tradition

Lichter, Laternen, weite Welt

„Milli und Molli beim Laternenumzug“ weckt sofort Bilder. Ein Laternenlauf ist sanft und feierlich. Der Song lädt zu ruhigen Schritten ein. Er passt in die dunkle Jahreszeit. „Babuschka, komm tanz mit mir“ öffnet einen kulturellen Raum. Hier klingt eine Welt an, die über den Tellerrand führt. Es ist ein leichter, freundlicher Tanz. Er lädt ein, ohne zu vereinnahmen. Diese Vielfalt macht das Album reich. Sie können Themenwochen gestalten. Oder Sie nutzen die Lieder, wenn es saisonal passt.

Die Balance stimmt. Es gibt schnelle, mittlere und ruhige Stücke. Das hält die Aufmerksamkeit. Es verhindert Erschöpfung. Und es stützt den Spannungsbogen.

Didaktischer Mehrwert: mehr als nur Mitmachen

Motorik trifft Sprache

Mit diesem Album trainieren Kinder ihren Körper. Sie schulen Grob- und Feinmotorik. Sie lernen Taktgefühl. Sie üben Reaktion und Koordination. Doch auch Sprache wächst mit. Reime, Wiederholungen und klare Verben helfen beim Wortschatz. Handlungsverben wie hüpfen, strecken, drehen bleiben im Kopf. Die Kinder setzen sie sofort um. Das verankert Wörter tiefer.

Struktur für Gruppen

In Gruppen schafft Musik Ordnung. Ein Startlied, ein Mitmachteil, ein Abschluss – das gibt Halt. Volker Rosin Turnen macht Spaß 2 liefert Bausteine dafür. So können Sie in der Kita eine immer wieder erkennbare Struktur nutzen. Das senkt Unruhe. Es hilft Kindern, Übergänge zu verstehen. Sie können Schwerpunkte setzen, je nach Tagesform.

Auch die Inklusion profitiert. Das Tempo ist moderat. Ansagen sind klar. Kleine Pausen erlauben Anpassung. Wer mehr will, macht größer. Wer weniger will, macht kleiner. So ist Volker Rosin Turnen macht Spaß 2 flexibel und fair.

Sound, Arrangement und Produktion

Klarer Beat, freundliche Farben

Produktion ist bei Kindermusik wichtig. Der Klang muss warm sein. Er darf aber nicht schwammig wirken. Dieses Album setzt auf klare Beats, helle Melodien und gut verständliche Stimmen. Die Instrumente klingen sauber. Die Mischung ist auf Rhythmus optimiert. Das hilft bei der Bewegung. Die Hooks sind schnell erkennbar. Sie bleiben hängen, ohne zu nerven. So funktioniert Volker Rosin Turnen macht Spaß 2 auch in großen Räumen, in der Turnhalle oder im Freien.

Die Länge der Songs ist gut gewählt. Kaum ein Track zieht sich. Es gibt einen Einstieg, dann den Bewegungsblock, dann einen klaren Schluss. Das macht die Planung einfach. Sie können Zeiten genau steuern.

Alltagstauglich von morgens bis abends

Routine mit Leichtigkeit

Sie können das Album vielfältig nutzen. Morgens als Ankommer. Vor dem Essen als kurze Pause. Nachmittags als Energiekick. Abends eher die ruhigeren Lieder. Auch für Geburtstage ist es geeignet. Ein gemeinsamer Kreis. Alle machen mit. Dazu passt Volker Rosin Turnen macht Spaß 2 sehr gut. In der Kita tragen die Lieder durch die Woche. In der Grundschule können sie den Sportunterricht eröffnen. Zu Hause reichen oft zehn Minuten. Ein Lied, und die Stimmung kippt zum Guten.

Praktisch ist auch die digitale Verfügbarkeit. Sie greifen schnell auf einzelne Tracks zu. So müssen Sie nicht lange suchen. Das schont Nerven und Zeit.

Kritische Punkte: Wo Grenzen sichtbar werden

Wiederholung als Chance und Risiko

Mitmachmusik braucht Wiederholung. Das ist didaktisch sinnvoll. Es kann aber für Erwachsene eintönig werden. Einige Refrains setzen stark auf Schleifen. Kinder stört das selten. Erwachsenen kann es zu viel sein. Hier hilft die Dosierung. Nutzen Sie einzelne Lieder gezielt. Kombinieren Sie sie mit Ruhephasen.

Ein zweiter Punkt betrifft den Stil. Der Sound ist poppig und klar. Wer Naturinstrumente bevorzugt, wird nicht immer glücklich. Dennoch bleibt der Ton freundlich und warm. Auch die Figuren sind sehr lieb. Das ist gut für die Zielgruppe. Manche wünschen sich aber mehr Reibung oder Überraschung. Volker Rosin Turnen macht Spaß 2 bleibt seinem Ansatz treu. Das ist Stärke und Grenze zugleich.

Tipps für die Praxis: So holen Sie das Beste heraus

Planen, aber flexibel bleiben

Gute Einheiten haben Struktur. Starten Sie mit einem Signal-Lied. „Wenn ein schöner Tag beginnt“ eignet sich gut. Danach ein aktives Stück wie „Bewegt euch“ oder „Sportinator“. Dann eine feinmotorische Ruhephase mit „Der Daumen fängt an“. Zum Schluss ein Lied mit Gemeinschaftsgefühl, etwa „Heute tanzt die ganze Welt“. So nutzen Sie die Spannungsbögen. Volker Rosin Turnen macht Spaß 2 liefert für jeden Schritt das passende Material.

Beobachten Sie die Gruppe. Wirkt sie unruhig, nehmen Sie ein Handlied. Ist sie müde, hilft ein Tierlied zum Hüpfen. Nutzen Sie Gesten vor, um Sicherheit zu geben. Und lassen Sie Raum für Eigenideen der Kinder. Das steigert die Motivation.

Im Vergleich: Rosin-Universum und der Zeitgeist

Verlässlichkeit statt Mode

Rosin hat viele Alben. Oft geht es um Bewegung, Tiere, Partys. Das ist sein Markenzeichen. Im Vergleich bleibt dieses Album sehr fokussiert. Die Titel sind kompakt und klar. Es gibt wenig Experimente, aber viel Format. Das passt zu Gruppen und zu festen Abläufen. Während manche Kinderproduktionen auf Trends setzen, bleibt Volker Rosin Turnen macht Spaß 2 bei seiner Kernidee: Musik als Motor für Bewegung und Freude.

Gerade in einer Zeit mit viel Bildschirm ist das wertvoll. Kurze, klare Aktivitätseinheiten sind gefragt. Dieses Album liefert sie. Verlässlich und planbar.

Kleine dramaturgische Feinheiten, die den Unterschied machen

Pausen, Übergänge, Endsignale

Bewegungslieder stehen und fallen mit der Dramaturgie. Dieses Album arbeitet mit kurzen Ansagen und kleinen Pausen. Das gibt Raum zum Reagieren. Übergänge sind sauber. Ein Endsignal schließt den Song. Das hilft Kindern, die Aufgabe zu beenden. Es verhindert Chaos. Sie können diese Signalsprache später im Alltag übernehmen. Ein „Stop“-Impuls im Takt wirkt oft besser als ein Ruf.

Auch die Reihenfolge der Tracks kann eine Bühne sein. Bauen Sie Spannung auf. Entladen Sie sie in einem Party-Stück. Dann holen Sie die Gruppe mit einem Fingerlied zurück. So bleibt die Aufmerksamkeit hoch.

Ein Blick auf ausgewählte Titel und ihre Lernziele

Kurze Spur, klare Wirkung

„Bewegt euch“ ist ein Programmsong. Er bündelt das Motto des Albums. Er ist ideal als Zwischendurch-Impuls. „Meine Mama, die ist super“ bringt Familie ins Spiel. Hier können Kinder Rollen benennen. Das stärkt Sprache und Bindung. „Kinder, heut’ ist Sommerfest“ fördert soziale Regeln: Warten, Dran-Sein, Teilen. „Die Hände sind verschwunden“ trainiert Körperwahrnehmung. Wo sind meine Hände? Was machen sie? Diese Fragen helfen beim Ich-Gefühl. In Summe zeigt sich: Volker Rosin Turnen macht Spaß 2 arbeitet konsequent mit klaren Lernzielen, ohne schwer zu wirken.

Auch „Lotta Karlotta“ ist interessant. Das Lied stärkt Mut. Wer tanzt, zeigt sich. Das ist ein soziales Lernfeld. Hier können Sie ermutigen und loben. Kleine Auftritte im Kreis sind leicht umzusetzen. Das ist ein Baustein für mehr Selbstsicherheit.

Zielgruppe und Altersband

Vom Kindergarten bis zur ersten Klasse

Die meisten Lieder richten sich an Kinder im Kita-Alter. Also etwa drei bis sechs Jahre. Aber auch in der ersten Klasse funktionieren viele Titel. Besonders in Bewegungs- oder Vertretungsstunden. Die Aufgaben sind klar und schnell. Das hilft, wenn wenig Zeit ist. Für Krippenkinder eignen sich vor allem die Hand- und Fingerlieder. Hier kann die Bezugsperson führen. Für ältere Grundschulkinder wirken die Party-Titel. „Max, der Discobär“ kann eine witzige Auflockerung sein. Volker Rosin Turnen macht Spaß 2 bietet damit ein variables Feld.

Auch Kinder mit wenig Deutschkenntnissen finden Zugang. Körperwörter und Gesten sind universell. Das erleichtert das Mitmachen. Musik baut Brücken, ohne große Worte.

Fazit: Ein praxistaugliches Album mit klarer Handschrift

Empfehlung mit Augenmaß

Dieses Album ist ein Werkzeug für den Alltag. Es ist leicht zu bedienen. Es wirkt schnell. Es ist freundlich, direkt und energievoll. Die Stärken liegen in der Klarheit, im Rhythmus und in der kindgerechten Sprache. Schwächen gibt es in der Wiederholung und im engen Stilrahmen. Doch im Einsatz überwiegen die Vorteile deutlich. Volker Rosin Turnen macht Spaß 2 liefert verlässliche Impulse für Bewegung und Miteinander.

Wenn Sie einen Musikbaukasten für Bewegung suchen, sind Sie hier richtig. Nutzen Sie einzelne Lieder, bauen Sie Rituale, und mischen Sie das Tempo. So entfaltet sich die Wirkung am besten. Gerade in Gruppen gewinnt das Album. Es bündelt Aufmerksamkeit. Es gibt Führung, ohne streng zu sein. Und es schenkt viele kleine Erfolgsmomente. Genau das zählt in einem vollen Familien- oder Kita-Alltag.

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